2011年12月22日,二级
  1. 阅读20分钟,记录和回应。 回应:绘制图片的主角,并作出了重要的性格特征。
  2. 背过圣诞假期开始悔悟的举动。

我们班的圣诞晚会明天带来项目。

有圣诞快乐,新年快乐!!!

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再拍!

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